Фестиваль проводится с целью духовного, нравственного, эстетического воспитания и интеллектуального развития учащихся через приобщение их к научной деятельности и организацию творческого общения детей, занимающихся исследовательской и проектной работой в различных областях знаний.
Задачи Фестиваля:
- выявление и поддержка интеллектуально и художественно одаренных учащихся;
- развитие познавательного интереса школьников в области наук;
- формирование основных навыков деятельности в творческом коллективе посредством стимулирования групповой исследовательской и проектной деятельности учащихся;
- ориентация юных исследователей на практическое применение своих знаний и создание общественно значимых проектов;
- подготовка школьников к самостоятельной интеллектуальной деятельности и помощь в профессиональном самоопределении учащихся старших классов;
- выстраивание системы преемственности средней и высшей школы, привлечение к работе с учащимися ученых, специалистов научно-исследовательских институтов, профессионалов-практиков;
- расширение возможностей индивидуальной работы с детьми педагогов и преподавателей высшей школы;
- привлечение общественного внимания к проблемам сохранения и развития интеллектуального потенциала общества
1.3. Учредители и организаторы Фестиваля:
-
- Фонд сохранения наследия Д.И. Менделеева.
- ФГБОУ ВО Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева.
- Химический факультет ФГБОУ ВО Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.
- Факультет "Биомедицинская техника" ФГБОУ ВО МГТУ им. Н.Э. Баумана НИУ.
- ФГАОУ ВО Московский физико-технический институт (государственный университет).
- ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет.- ФГБОУ ВО «Государственный университет просвещения» (бывш. МГОУ).
- Редакция журнала «Вестник образования России».
- Российская международная академия туризма.
21-23 марта проходил финал фестиваля и Колбасенко Анна, ученица 8 класса стала участником заключительного этапа! Поздравляем! Желаем дальнейших успехов!
Фотографии
